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无私奉献 彰显党员本色

——铁岭县大甸子镇抚安堡小学吴明瑞优秀党员事迹

 

吴明瑞,女,54岁,79年参加工作。90年至今任大甸子镇抚安堡小学校长(也一直兼班主任),参加工作以来,一直担任班主任工作。曾四次获得铁岭县先进教师称号;一次获得铁岭县学校管理先进个人称号;获得铁岭市村晓工程先进工作者;所领导的村小在历年综合评比中始终获得大甸子镇前两名;所带班级的教学成绩名列全镇第一名;在铁岭县教学质量抽考中一半的学生来自我班。所带的学生在铁岭县数学竞赛中成绩优异。

在多年的教育教学工作中,她始终忠实践行“三个代表”重要思想,勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取,在各方面都取得了较好的成绩。主要表现如下:

一、坚持党的领导。

入党以来本人坚持党的领导,坚持共产主义思想,坚决与党组织保持高度一致,在思想上从严要求自己,使自己时时处处体现党员的先锋模范作用,坚决拥护党的领导,永不叛党,并牢固树立为人民服务、为教师服务、为学生服务的思想,先学生后自己,先学校后个人,用自己的实际行动诠释自己的入党誓言。

二、坚持党的理论知识学习。

多年以来她坚持加强对党的理论知识的学习,先后学习了《党章》、《科学发展观》、《保持共产党员先进性》等书,近段时间我校党组织带领全体党员开展了讲正气树新风活动,在此活动中认真学习了党的教育材料,深刻理解其精髓和内涵,并将之指导自己的思想和实际工作,作为自己工作的行动指南,她和年轻教师开展党员谈心活动,及时了解自己工作中存在的缺点和不足,指导青年教师开展工作。

三、兢兢业业,乐于奉献。

学校的工作千头万绪。自从她担任村小负责人工作以来,自己能解决的事,她从不请人做。学校水池下水堵了,她自己找铁丝去通,不嫌脏不嫌累;门栓、铝合金窗、水龙头、电灯插座、桌椅等坏了自己动手修。同时也为学校节省了大量的维修费用。遇事动脑子,想法子,不懂就学,是她最大的优点。自学音响调试,维护学校播音系统,在学校总能见到她忙碌的身影。“有困难、有危险,找吴老师!”已是全校皆知。作为一名共产党员,遇事带头上前,工作不分份内份外,凡学校的大小事务她必尽心尽力。

该同志坚持把学校安全工作放在首位。教室的灯掉下来了一盏,电工没有及时来,她为了学生的安全,不顾个人安危,自己及时爬上去处理,用她的一句话说:“这灯是有电的,在下面多掉一分钟,学生就多一分危险。”能坚持在每天老师们都下班后,再巡视一遍学校,排查安全隐患,把安全工作放在首位,对未关的门窗等及时的关好才下班。并作好记录,及时通报批评,因此每天比别的老师晚一小时下班是经常的事。学生之间的打闹时常发生,家长之间的争吵也在所难免,她总是第一时间协助班主任,细心公正地处理使之心平气和,大事化小,小事化了,让老师们佩服不已。

四、爱心施教,教之有效。

爱是教育的源泉,你爱孩子,孩子才会爱你,爱是一切教育的基础,爱是当好班主任的前提。只有对学生发自内心的热爱才能获得学生的理解与支持,才能有效的与学生沟通。多年来的教学及班主任经验,吴老师逐渐形成了关心学生、爱护学生、严爱相济的工作作风。立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观,对好学生,激励他们继续上进;对后进生,挖掘他们的闪光点;家长在外地的,为他们安排时间表;生病的学生,主动亲自去探望;缺课的学生,为他们补习功课;家庭困难的学生,又多给他们一些关爱,让他们能够安心读书;每次考试结束,吴老师都不会忘记给学生们带回一些小礼物,对进步的学生进行奖励,她坚信,那份水乳交融的感情,不是一个贝壳,几袋糖块可以诠释的,因为只有通过比学赶超,才能激励和促进学生的自我成长和进步。吴老师在实际工作中还提出班主任也要讲究兵法,要治人而不受制于人,不能被学生摸透,要懂得刚、柔并济,缺少任何一方,偏执任何一面,教育的方向都会发生偏斜。吴老师的严是很有方法的,作为班主任,她总是对学生要讲道理,处理事情公平合理,不重罚后进生,也不偏袒优生;不放纵明知故犯者,也不委曲无辜受累者,力求一视同仁。她经常说:我们在工作中要一团和气,但是绝不能允许缺乏原则的事情发生,令教师威信扫地,尊严全无。站在更高的角度去权衡和审视学生,去研究和走近学生,刚柔并济、爱而不宠才是班主任应该把握的最好尺度。

五、建好班风,促进发展。

吴老师非常注重班集体的建设。“没有规矩不成方圆”。每学年初,她就组织学生讨论制订好班规,并且把它贴在教室的墙上,用班规来指导,约束学生的行为,根据学校的优胜班级评比细则,以及《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进一步具体化,细致化,再定出奖惩方法,严格要求学生遵照执行。充分利用一切可以利用的时机进行监督,评定学生的执行情况,如晨读课、班队课、课间活动,数学课等等,通过反复教育培养学生的集体观念,增强了学生的集体荣誉感,形成了良好的班风,促进了学生的健康发展。经过同学们的共同努力,取得了不少的成绩:2008-2009学年,所带四年级在校早操比赛中荣获特奖,2009-2010学年,所带班级三年级在校运动会上荣获年段第一名的好成绩,该班级也被为优秀中队。

六、形成合力,推动成长。

学校的教育不是孤立的,而是要与家庭,社会形成合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。与家长进行沟通交流,就成为吴老师教学工作的一个重要部分。自吴老师担任班主任以来,就以“真诚有礼,不卑不亢”作为与家长打交道的行为准则,充分利用课余时间、周末、节假日,采用各种不同方式与家长联系。时间一长,全班学生的家长也就渐渐和她熟络起来了。大多数家长都很关心自己孩子在学校的表现、学习状况,她都尽可能地利用家长接送孩子的时间和家长们多聊聊,一来方便了解孩子在家的表现以及家长对孩子的评价、期望等,二来也让家长们感到老师对自己的孩子十分关心。这样,家长对老师的信任感增加了,在日后的交往中家长才会更主动地向老师反映孩子的情况,更配合学校的工作。对于一些不太愿意配合学校工作或是不太理解学校工作的家长,她则以自己不卑不亢的态度坚持她的教育原则,并努力通过事实向家长证明,学校教育是绝不能完全替代家庭教育的。孩子的健康成长离不开父母的悉心教导,父母切不可以为把孩子送进了校门就万事大吉,放弃了自己教育孩子的义务。正因为吴老师在班级管理上的大胆创新,才使学生,家长都积极参与进来,使她的班形成了良好的班风,她所带过的班,从未发生过严重违纪问题和责任事故。这一成绩,得到了领导、家长和同行们的一致好评。而且,吴老师虽然村小的负责人,但却一直带着一个班级,真正的走在教学第一线上。

平凡的事业,平凡的岗位,平凡的人,不平凡的是一颗乐于奉献的心。这一桩桩一件件的小事,像一串串晶莹剔透的珍珠,闪耀着她鲜活的人格魅力。面对今天的成绩和荣誉,她并没有沾沾自喜,而是清醒地认识到:作为一名共产党员,追求永无止境,奋斗永不停息。以强烈的责任心对待本职工作,把本职工作当作是施展才华和人生奋斗的舞台。坚持用正确的方式做正确的事,在平凡的岗位定能做出不平凡的事。乐于奉献,在平凡中创造本色人生——这就是一名共产党员的高尚境界。

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