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大甸镇中心小学农村现代远程教育校本培训计划

[发布日期:2012-03-09 16:08:45 | 作者:管理员 | 来源:铁岭县大甸子中心小学]

一.指导思想:

根据有关文件精神,为了让教师更好的地学习现代信息教育技术,掌握现代教学方式,提高现代信息技术教育教学能力素质,改进教学手段,充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学,发挥我校现代信息技术设备及远程教育资源的使用效益,进一步提高教育教学质量,我校将在以往教师计算机与信息技术校本培训的基础上,继续组织开展新一轮教师计算机与信息技术基础知识和基本操作应用技能培训。

二.内容要求

1.培训内容

1)多媒体播放室设备与资源使用。

2)“农远”卫星下载资源的直接应用。

3)互联网教育教学资源收集技术。

4)卫星互联网下载资源的综合应用与二次开发。

5PowerPoint的基本操作与教学应用;

2.培训要求

1)学校统一集中组织开展e代远程教育教师校本培训学习活动每两周一次。

2)全体教师必须按时自觉参加相应小组的统一集中培训学习活动,不得缺习、迟到和早退;如无故缺习、迟到或早退,按学校教学常I相应违纪处理。

3)培训由教导处与远教办公室协调确定,凡统一集中培训时间内由教导处严格考勤。

4)全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作,进一步学会教学资源操作与应用;重点学会网络资源实际应用程序的应用操作培训;初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件;使用远教办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能,并将其应用于教学实践。

三.措施办法

1.建立组织,加强领导。

学校成立现代远程教育教师校本培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。校长田宝玉同志任组长,负责校本培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定;远程教育负责人孙权同志全面负责培训工作,信息技术教师高永顺同志、教导主任杜玲同志、教研员邓会元同志负责协调配合组织校本培训工作的实施,配合远教办公室和教导处组织开展校本培训工作。

2.校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。 

   校本培训首先应坚持针对性,应针对本校教育发展的实际,针对本校师资结构特征,按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导;其次,校本培训应坚持效用性原则,&帮助教师改进教学手段,充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资开元棋牌外挂下载源进行多媒体教学,进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨,以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能,培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其&工处理、制作教学课件能力,适应教育发展为主线,加大校本教师培训力度;再次,校本培训应坚持时代性原则,校本培训应与时代同步,并具有超前意识,以服务于教改的需要;第四, 注意到针对性和突破性,我校多数年轻教师家里都有电脑,而且都连入互联网,所以考虑先培训青年教师再以点带面。

3.校本教师培训应实行多样化的方式。

培训中采取教师自学、信息技术教师和熟悉信息技术与计算机的教师统一集中培训、自由练习和个别指导,分组学习,交流等方式,促使大家学习更多的电脑操作知识,以方便日后教学所需。并组织教师收看远教资源中的《信息技术》栏目音、视频教程及空中课堂相关节目、教师间的相互交流等多种方式。

4.校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员,如期定时举行。

集中培训、学习时间、内容由教导处与远程教育办公室协调确定;培训对象将全校教师按年龄划分为老年组(35岁以上)青年组(35岁以下)分组,以小组为单位轮流进行分层培训,分类指导;指导教师由远教办公室安排;集N培训学习和组织收看远教资源中的《信息技术》栏目音、视频教程及空中课堂相关节目均在卫星信号接收教室。

5.校本教师培训坚持培训、考试、考核相结合,以考促学,以学、考促用。

四.培训安排(待定)

1、时间:间周周三下午业务学习时间;   

2、培训教师:袁志远   

3、培训对象:大甸子镇中心小学全体教师    

大甸镇中心小学

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